Skoči na glavno stran
Skoči na navigacijski meni
Preskoči do trenutne številke
Skoči na nogo strani
Open Menu
Pedagoška obzorja
Trenutna številka
Arhivi
Navodila za avtorje
Uredniška politika
Indeksiranost revije
O reviji
Namen in cilji
Prispevki
Uredništvo in uredniški odbor
Naročnina
Izjava o varovanju podatkov
Kontakt
Išči
Registracija
Prijava
Trenutna številka
Letn. 40 Št. 2 (2025)
Objavljeno:
2025-07-11
Prispevki
Bralna samopodoba in bralne zmožnosti učencev 3. razreda osnovne šole
Meta Mekuč, Mojca Juriševič
3-21
Summary (English)
Stališča učiteljev o reševanju matematičnih problemov
Ivana-Marija Pavković, Anna Alajbeg
22-47
Summary
Ustno izražanje in anksioznost pri učenju španščine kot tujega jezika
Ana Pavlič, Melita Puklek Levpušček
48-66
Summary (English)
Pripravljenost študentov razrednega pouka za poučevanje glasbene umetnosti
Eva Jedrlinič Peloz, Barbara Kopačin
67-83
Summary (English)
Sprejemanje učencev s posebnimi potrebami med njihovimi šolskimi vrstniki
Tamara Vamberger, Janez Drobnič, Vanja Riccarda Kiswarday
84-99
Summary (English)
Trenutno stanje agresivnega vedenja osnovnošolcev in srednješolcev v Slovaški republiki
Ingrid Emmerová, Tomáš Jablonský, Jasmina Starc
100-113
Summary
Inkluzija v visokem šolstvu
Lea Ravnikar, Mitja Krajnčan
114-125
Summary (English)
Motivi in izkušnje netradicionalnih odraslih študentov v Sloveniji
Janko Goljar, Petra Kleindienst
126-140
Summary (English)
Poglej vse številke
Informacije
Za bralce
Za avtorje
Za knjižničarje
Jezik
Slovenščina
English
Indeksirajo nas