Klemenčič Rozman MM, Poljšak Škraban O. Kontekstualno občutljivi procesi partnerstva med šolo in družino. DS-PO [Internet]. 17. april 2020 [citirano 26. maj 2026];35(1):87-98. Dostopno na: https://www.dspo.si/index.php/dspo/article/view/14