Klemenčič Rozman, Mija Marija, in Olga Poljšak Škraban. „Kontekstualno občutljivi Procesi Partnerstva Med šolo in družino“. Pedagoška obzorja 35, no. 1 (april 17, 2020): 87–98. Pridobljeno maj 26, 2026. https://www.dspo.si/index.php/dspo/article/view/14.