KOSTADINOVSKA-STOJCHEVSKA, B.; SHALEVSKA, E. Vloga umetne inteligence pri podpori učencem z disleksijo, ki se učijo tujega jezika. Pedagoška obzorja, [S. l.], v. 39, n. 3-4, p. 93–102, 2025. DOI: 10.55707/ds-po.v39i3-4.149. Disponível em: https://www.dspo.si/index.php/dspo/article/view/149. Acesso em: 25 mar. 2025.