KOZEL, Lea; COTIČ, Mara; ŽAKELJ, Amalija. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju. Pedagoška obzorja, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 3–22, 2020. Disponível em: https://www.dspo.si/index.php/dspo/article/view/18. Acesso em: 10 jun. 2026.