Kostadinovska-Stojchevska, B., & Shalevska, E. (2025). Vloga umetne inteligence pri podpori učencem z disleksijo, ki se učijo tujega jezika. Pedagoška Obzorja, 39(3-4), 93–102. https://doi.org/10.55707/ds-po.v39i3-4.149